इस श्रृंखला की सामग्री बच्चों के अनुभव और उनके स्थानीय परिवेश पर आधारित है। मुख्य रूप से यह सामग्री हिन्दी भाषी क्षेत्र के लिए है। अन्य क्षेत्रों के लिए भी ऐसी पुस्तक तैयार की जा रही है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति में पाठ्यक्रम तथा पाठ्य निमार्ण में स्थानीय परिवेश की विशिष्टताओं पर विशेष बल दिया गया है। यह आशा की जाती है कि स्थानीय विशेषताओं पर आधारित यह शैक्षिक सामग्री अनौपचारिक शिक्षा केन्द्रों के क्रियाकलापों में बच्चों की सहभागिता बढ़ायेगी। साथ ही केन्द्र में उन्मुक्त एवं आकर्षक वातावरण बनाने में सहायक होगी। भाषा, गणित एवं परिवेश अध्ययन संबंधी बातों को भी बच्चे आसानी से सीख सकेंगे।
यह सामग्री प्रो. सी. जे. दासवाणी, अध्यक्ष, अनौपचारिक शिक्षा एवं अनुसूचित जाति/जनजाति शिक्षा विभाग के मार्ग दर्शन में तैयार की गई है। इसके लिए मैं उनके प्रति विशेष आभार प्रकट करता हूँ।
इस श्रृंखला को तैयार करने में अनेक विशेषज्ञों का सहयोग रहा है। उनमें श्री टी. के. श्रीवास्तव, अध्यक्ष, जन कल्याण आश्रम, डॉ. उमा गुप्ता, जिला अनौपचारिक शिक्षा अधिकारी यूपी., डॉ. ओमप्रकाश सिंह, जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय, दिल्ली, डॉ. बी. एन. सिंह, साक्षरता निकेतन, लखनऊ, श्री जगमोहन सिंह, राज्य शिक्षा संस्थान, यू.पी. एवं श्री पूरनमल मुख्य सम्पादक, प्रकाशन विभाग, एन.सी.ई.आर.टी. के नाम विशेष रूप से उल्लेखनीय है। मैं इन सभी के प्रति कृतज्ञता ज्ञापित करता हूँ।
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